《北京益行智庫科學信息研究院》
搜狐媒體平臺|加入收藏||聯系我們
安徽15选5开奖结果
文學灌水
您現在位置:安徽15选5开奖结果 >> 益行文學 >> 文學灌水 >> 瀏覽文章
從《殺年豬》學生作文及評析中的反思
日期:2018-6-14 6:45:01 來源:安徽15选5开奖结果 作者:王功全 
 
 

這是我班學生王明浩讀五年級時寫的一篇作文,以及我當時對作文的修改和評析。今天在翻來閱讀,卻深深的吸引了我,并引起了我的深思:一個不愛作文的孩子,卻寫出了這樣的好文章?我的評析對他有多大實質性的指導意義?像他一樣的學生今后作文應注意一些啥問題?------諸多問題縈繞腦際,使我提筆寫下此文。以下是原文及評析:

 

殺年豬

 

上個星期天,媽媽在王奶奶家買了一頭豬,我們準備殺年豬。(評析:語言簡潔,開篇點題。交代事件的起因。)

 

我們來到王奶奶家。他們已經請來了殺豬匠和幫忙的人??采盞墓鎏坦鎏痰?。(評析:這是殺年豬前的準備,三個句子,簡潔明了。)

 

一切都準備就緒了(評析:此句承上啟下)。殺豬將打開圈門,拿著準備好的撩環鉤鉤豬的嘴巴。豬腦袋左右晃動,同時發出凄慘的尖叫。來幫忙的人一左一右分別揪住豬的耳朵。后面那個雙手緊緊抓住豬的尾巴。前面三人齊心合力往前拉,揪尾巴的那個則使勁往前拉。他們越用力豬的尖叫就越大。那頭豬的身子向后傾,四只腳向前蹬著。嘴里發出“哼哧哼哧”的聲音,好像在說:“看誰熬得過誰?”。過了一會兒,大家又進行了幾個回合。豬終于敗下陣來。(評析:“殺豬將”應該為“殺豬匠”,此為一種職業?!澳米拋急負玫摹庇Ω夢澳米旁緹妥急負玫摹?,可以更好的突出殺豬匠的細心。憑此也多出一份情趣?!骯持淼淖彀汀庇Ω夢骯匙≈淼淖彀汀?,為后文“豬腦袋左右擺動,同時發出凄慘的尖叫”做鋪墊,不然下文豬頭擺動、豬尖叫等細節就都站不住腳?!白笥一味庇Ω夢安煌5刈笥野詼?,既增加了動作的頻率和幅度,又可以形象展示出豬盡全力反抗的場景?!熬咀 庇Ω夢白プ ?,以顯示幫忙者用力之大。兩個“拉”字應改為“拽”“推”更為準確,顯示出力量之大和力量方向的一致性。這段主要寫了殺豬匠在眾人的幫忙下,把豬宰上案板的過程。學生對殺豬匠和眾人的動作,以及豬的反抗進行了仔細觀察。動作描寫:“鉤住豬嘴巴”、“豬頭左右擺動”“一左一右抓住豬耳朵”、“后面的抓住豬尾巴”、“前面齊心協力向前拽”、“后面的使勁往前推”。聲音描寫:“凄慘尖叫”、“哼哧哼哧”。這些細節描寫形象生動,生情而傳神。說明學生注意到了:細節刻畫對作文的豐滿傳情的重要性。)

 

大家迅速地把豬放倒在案板上。(評析:此句承上啟下,簡潔明了。)殺豬匠用尖刀割破喉嚨,很快鮮血沖了出來,流進了早已準備好的盆子里。豬依然發出喘息聲,四條腿用勁蹬著。大家緊緊抓住身子不讓它動彈。鮮血不斷流出,豬的動靜越來越小。豬使勁的動了幾下,終于死了。(評析:“鮮血沖了出來”“沖”字用得好,不用“流”而用“沖”既避免了與后文“流”的重復,又能準確形象的展示出豬血噴涌而出的現狀?!爸硪廊環⒊齟⑸?,四條腿用勁蹬著?!憊鄄煜改?,描述準確,豬朝命的情境躍然紙上?!爸硎咕⒌畝肆較?,終于上了西天?!敝械摹岸弊鐘Ω奈暗弊?,彈字更形象、更準確的再現了豬四蹄對空發力、朝命的情境。不說“幾下”而用“兩下”,可以寫出少兒盼殺年豬的急切心情;不說“死了”而用“上了西天”,可以寫出了少兒盼殺年豬的喜悅心情。)

 

大家提來開水,淋在豬身上,把豬身上的毛剃干盡了。殺豬匠利索得把豬分成兩半。他們忙他們的,王奶奶拿了一塊肉做飯去了。等他們忙完,飯菜也都上桌了。大家吃著鮮嫩的豬肉,大家都紅光滿面,邊吃邊聊,開心得不得了!(評析:此句可改為“大家吃著鮮嫩的豬肉,喝著自釀的白干,拉著家常,談論今年的好收成。酒過數巡,大家都紅光滿面,邊吃邊聊,開心得不得了!”,這樣既增加了生活場景和吃飯的熱鬧氛圍,又提升了生活品質和文章主題。)

 

年還未到,就殺了年豬,這個新年一定會過得更好!(評析:結尾殷殷期盼,爽快簡潔,提升了情感和主題。)

 

總評: 1、整篇作文構思很好,同時層次分明,結構嚴謹,過度自然。事件的描述也比較到位,各種細節描寫都有展示,閱讀的時候仿佛能看到殺年豬的熱鬧畫面,很不錯! 2、主題沒有點明,雖然文章的最后用了隱喻的方法來發人深思,但總感覺差了點什么。應該記得作文的九字訣吧?“戴帽子”“穿衣服”“配鞋子”,建議多多理解,文未加上幾句點明中心的話就更好了,使主題得到充分展示和升華,讓“小事情大內容”,在本文里得到充分體現! 3、寫作基礎不錯,再適當地處理好老師給你的建議,相信會有更大的進步,加油哦!

 

反思之一:作文的重要目的之一是抒寫對心靈的感受。而怎樣把心靈的感受既表達的痛快淋漓,又適當有度,這里面其實有一對看似對立的法則:寫進去,走出來。所謂“寫進去”,我想無非兩方面:一是寫真寫實,即把自己的情感表達得真實,讓人可信,從而引起人的共鳴;二是寫深寫透,即把情感的最深處表達出來,不僅要獲得理解,而且要引起深度的理解。這樣看來,做到這“寫進去”,其實就是提倡我們用心作文。作文寫不進去,就給人以假的感覺,再好的生活,再好的情感也只是一紙膚淺的漢字而已。為什么又要“走出來”呢?因為,作文是心靈的產物,既是生活的發言人,也是生活的向導。所以,我們的作文可以是“心情簿”,但千萬不能成為“牢騷簿”。不論什么樣的事情,不論什么樣的情感,我們最終都該有一個正確的、客觀的判斷,把這種經過正確判斷后的情感表達在作文中,給自己給他人以一種積極、樂觀的感染和引導,這才是我們始終不渝的追求。這樣既讓情感“寫進去”,又讓自己“走出來”的作文,才是心靈的作文,是文字的陽光。

 

反思之二:興趣是人們活動強有力的動機之一,它能調動起人的生命力,使大家熱衷于自己的事業而樂此不疲。人對自然產生興趣,就能引發出對事物的體驗,對問題的思索;人對生活產生興趣,就能引發因好奇而實踐,因驗證而發現。我想王明浩能寫好這篇作文,也亦然如此,他對殺年豬感興趣,就能細心觀察,并有所思考、有所體驗,才有文中生動形象的描述和細膩的體驗,這充分說明要讓學生寫好作文,首先得培養學生的寫作興趣,興趣是最好的老師!

 

反思之三:作文評改是作文教學的一個重要組成部分。學生之所以對寫作不感興趣,甚至逃避作文,這與教師批改作文的方式呆板單一不無關系。有些教師習慣于對每個學生的每篇作文精批細改,從字、詞、句的個別修改,到眉批、尾批都細致周到,看起來“滿篇紅”,其實學生收獲甚少。而另一些教師恰好相反,采取的是不批不改,任其自然的態度,教師優哉游哉,學生茫然無知。這兩種批改方式都壓抑了學生的寫作興趣,得不償失。我們必須對作文評改進行深入的研究,尋求解決問題的途徑,從而提高學生的寫作興趣及寫作能力,以適應新課標下全面推進語文素質教育的需要。我建議:像我上述評析方法,只能作為對全部作文的評樣抽查,然后對本次作文的優缺點進行實例性的全班性的集體指導。這樣或許收獲更好。我認為:作文的評改方法應多樣化,比如:師生共同評議、學生交叉評改、自我修改提高、教師評價定等------           

 

《新課程標準》強調不唯書,不唯師,只唯實的創新精神;倡導自主、合作、探究的學習方式;重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。我的這些方法,既符合課程標準的要求,又能激發學生學習興趣,也是我在作文教學中的經驗總結,使用效果很好,以此拋磚引玉。


0
上一篇:高跟鞋與平底鞋  
下一篇:秋夜

公益在線(中國)版權及免責聲明:
1、凡本網來源注明“公益在線(中國)”的所有公益資訊稿件和圖片作品,任何單位及個人均可轉載,注明“來源:公益在線(中國)”即可(弘揚正能量),公益在線(中國)只報道正能資訊,拒絕輿論監督、負面報道。
2、凡本網注明 “來源:XXX(非公益在線(中國))”的新聞稿件和圖片作品,系我方轉載自其它媒體,轉載目的在于傳遞更多正能量資訊,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。
3、如因新聞稿件和圖片作品的內容、版權和其它問題需要同本網聯系的,請在15個工作日內告知我方。
4、聯系方式:公益在線(中國)18611823110 書畫頻道:010 57111325 電子郵件:[email protected]

 
 
熱點排行
 
焦點圖文
 
主辦:北京益行智庫科學信息研究院 ? 2006-2020 公益在線?中國( www.gyzxorg.com)
地址:北京市通州區宋莊鎮小堡南街73號  公益熱線:18611823110 公益書畫頻道:010—57111325  郵編:100075
在線QQ:468254221/2560984679 投稿信箱:[email protected] 證件資料:[email protected]
 

網站備案:京ICP備18002049號
京網監備11010802027989

极速时时心得 大赢家体育比分登录 双色球预测专家 北京pk10计划开奖 手机投彩是真的假的 重庆时时彩单双玩法 11选5前三直选复式 8码技巧 华彩软件站下载 包胆毒胆 押龙虎技巧 捕鱼大师从哪里可以下载 网络棋牌炸金花规律 孔帕尼 抢庄牌九规律 欢乐生肖开奖规律计划 重庆时时开奖结果